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castigos

13 Jul ¿Castigos sí o castigos no?

Posted at 12:33h in Desarrollo profesional by Reme Egea 0 Comments
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¿Eres de los que piensan que el castigo no tiene ningún tipo de utilidad en la vida de sus alumnos? ¿O en cambio piensas que sin castigos los alumnos no podrían aprender? Igual prefieres no mojarte en este tema y tan solo respondes con un...

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técnica-del-sadwich

06 Jul LA TÉCNICA DEL SANDWICH EN LAS AULAS

Posted at 09:12h in Casos reales, Desarrollo profesional by Reme Egea 0 Comments
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En el día a día de tus clases seguro que te encuentras con conductas que necesitas corregir o mejorar entre tus alumnos. Posiblemente lo hagas de forma directa, o es posible que tengas tus propias técnicas o que incluso utilices la técnica del sándwich. ¿La conoces? Es...

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29 Jun ¿Qué pasa cuando le dices a un alumno que es una persona bonita?

Posted at 19:15h in Desarrollo profesional by Reme Egea 0 Comments
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A veces no es preciso decir directamente con palabras que una persona es bonita sino que puedes decirlo con tus acciones, con tus gestos, con el cuidado de la interacción misma, etc. No obstante de vez en cuando podría ser muy interesante probar este mismo...

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08 Jun Congreso «Educando para emprender, emprendiendo para educar».

Posted at 12:17h in Desarrollo profesional by Reme Egea 0 Comments
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Hace unos días participamos en el III Congreso de Murcia que se organizaba alrededor del tema del emprendimiento en Educación. Este congreso estaba organizado por el Movimiento la Ola desde el que nos invitaron a participar como ponentes del evento. Y como en tantas ocasiones en...

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01 Jun Consejos de un Formador: 10 claves para optimizar tu tiempo viajando en Tren

Posted at 16:55h in Desarrollo profesional by Reme Egea 0 Comments
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No sé si como docente, maestro o formador necesitas desplazarte día a día hasta tu puesto de trabajo. Igual tienes la suerte de que puedes escuchar desde tu casa el timbre que marca la entrada a clase, pero también es muy probable que tengas que...

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Autocrítica palabra mágica

25 May La autocrítica: palabra mágica en las aulas

Posted at 12:16h in Casos reales, Desarrollo profesional by Reme Egea 1 Comment
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Hace un par de horas que hemos acabado una formación en un hospital. La verdad es que trabajar con alumnos médicos, enfermeras y enfermeros, auxiliares, celadores y celadoras es una suerte enorme porque todo lo que aprendan en las aulas puede repercutir en la vida...

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gestion-del-aula

04 May Sintiendo la adrenalina al entrar en una nueva clase

Posted at 09:55h in Cursos, Desarrollo profesional by Reme Egea 0 Comments
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Hace tan solo 6 días volví a sentir toda esa adrenalina que se siente en el cuerpo cuando tus pies vuelven a pisar un aula, esa sensación que se siente cada vez que haces algo por primera vez en tu vida. En este caso no...

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5 elementos clave en la gestión de un aula

27 Abr Los 5 elementos clave en la gestión de un aula

Posted at 10:19h in Desarrollo profesional by conlospiesenelaula 2 Comments
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El término “Gestión del aula” es realmente amplio y puede enfocarse desde puntos de vista completamente distintos. Dependiendo desde dónde lo analicemos, encontraremos estrategias dispares a la hora de crear un espacio de desarrollo en las mismas. No obstante, todos los elementos de los que...

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PHILIPPS-6.6

20 Abr PHILLIPS 6.6., para hacer hablar a los que hablan poco y hacer callar a los que hablan mucho (2ª parte).

Posted at 12:30h in Desarrollo profesional by Reme Egea 0 Comments
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La pasada semana descubrimos de cerca de que se trataba esa técnica del PHILLIPS 6.6. que nos permitía aumentar la participación de todos los integrantes de un grupo a la hora aportar ideas para un determinado tema. Además de ello descubrimos las fases de aplicación...

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PHILIPPS-6.6

13 Abr PHILLIPS 6.6., para hacer hablar a los que hablan poco y hacer callar a los que hablan mucho (1ª parte)

Posted at 13:00h in Desarrollo profesional by Reme Egea 0 Comments
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Es muy posible que en tus aulas te hayas encontrado a lo largo del tiempo con alumnos que son muy participativos a la hora de utilizar su palabra mientras que otros lo son menos. Estos alumnos pueden estar participando a través de la observación y la...

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